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INDIVIDUELLE SPRACHPROFILIERUNG | SIMULATIVE SPRACHABENTEUER | ONLINE-PERFORMANZANALYSEN

FÜR SCHULE, STUDIUM UND BERUF

JEDERZEIT & WELTWEIT

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Sprachprofilierung

Sprachverhalten & Sprachenwahrnehmung erfassen, Lerngewohnheiten & Handlungskompetenzen analysieren, Sprach(lern)bewusstheit stärken…

Filmbasierte Sprachsimulationen

Simulativ-immersive Abenteuer durch Sprachen und Fachinhalte, in Bildungskontexten und außerhalb, videobasiert und wirklichkeitsnah…

Selbstbeurteilung

Analyse und Eigeneinschätzung der sprachlich-kommunikativen Simulationsperformanz, wie aus der Vogelperspektive, unabhängig von Ort und Zeit…

Performanzanalyse

Externe Analysen zur sprachlich-kommunikativen “Performance” – vor dem Hintergrund individueller Sprachprofile, unter Einbezug internationaler Expertise – jederzeit und weltweit…

Forschung

Neuartige Evidenz für sprachlich-fachliche Lernprogression & Handlungskompetenzen besonders in immersiven Lernlandschaften, u.a. mittels Simulationsanalysen und Sprachprofilierung…

Beratung & Fortbildung

Rund um das fachintegrierte Deutschlernen in Bildung und Beruf, forschungsbasiert und innovativ, über Grenzen hinweg…

Das Pilotprojekt 2020-2022

Erprobungen zur individuellen Sprachprofilierung im LangPerformLab (LPL) – digital & kontinuierlich;
Curriculumspezifische Simulationsabenteuer durch Sprache(n) und Fachinhalt(e) – gezielt für das fachintegriert-immersive Deutschlernen (CLILiG) in der allgemeinbildenden Schule;
Fünf exemplarische Lernlandschaften als Pilotschulen; über 400 Deutschlernende in den Jahrgangsstufen 8 bis 12;
Zur Unterstützung der schulischen Sprachenbildung und deren zeitgemäßer Erforschung;
Als Beispiel & Basis für die weiterführende Innovationsarbeit zwecks internationaler Förderung des Deutschen als Zielsprache in Bildung & Beruf.

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