Sprachprofilierung
Sprachverhalten & Sprachenwahrnehmung erfassen, Lerngewohnheiten & Handlungskompetenzen analysieren, Sprach(lern)bewusstheit stärken…
Filmbasierte Sprachsimulationen
Simulativ-immersive Abenteuer durch Sprachen und Fachinhalte, in Bildungskontexten und außerhalb, videobasiert und wirklichkeitsnah…
Selbstbeurteilung
Analyse und Eigeneinschätzung der sprachlich-kommunikativen Simulationsperformanz, wie aus der Vogelperspektive, unabhängig von Ort und Zeit…
Performanzanalyse
Externe Analysen zur sprachlich-kommunikativen “Performance” – vor dem Hintergrund individueller Sprachprofile, unter Einbezug internationaler Expertise – jederzeit und weltweit…
Forschung
Neuartige Evidenz für Lernprogression & Handlungskompetenzen in immersiven Lernlandschaften, u.a. mittels Simulationsanalysen und Sprachprofilierung…
Beratung & Fortbildung
Rund um das fachintegrierte Deutschlernen in Bildung und Beruf, forschungsbasiert und innovativ, über Grenzen hinweg…
Das Pilotprojekt 2020-2022
- Erprobungen zur individuellen Sprachprofilierung im LangPerformLab (LPL) – digital & kontinuierlich;
- Curriculumspezifische Simulationsabenteuer durch Sprache(n) und Fachinhalt(e) – gezielt für das fachintegriert-immersive Deutschlernen (CLILiG) in der allgemeinbildenden Schule;
- Fünf exemplarische “CLILiG-Landschaften” als Pilotschulen; Mitwirkung von über 500 Deutschlernenden in den Jahrgangsstufen 8 bis 12;
- Zur Unterstützung der schulischen Sprachenbildung und deren zeitgemäßer Erforschung;
- Als Beispiel & Basis für die weiterführende Innovationsarbeit zwecks internationaler Förderung des Deutschen als Zielsprache in Bildung & Beruf.
Leitung & Koordination:
PILOTSCHULEN
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CREALANG. RESEARCH & INNOVATION | BÜROZEITEN
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